【作　　者】
邵军

【作者单位】
上海立信会计学院

【摘　　要】

       【摘要】本文从会计人才应该具备的知识和技能结构出发，在分析我国本科会计教育课程体系存在的问题的基础上，提出应该科学、合理地设置本科会计教育课程体系，改进教学方法和丰富教学内容，以培养学生的终生学习能力，提高学生的综合素质。
 　　【关键词】会计教育    课程结构    整合    拓展

      在建立社会主义市场经济体制的过程中，会计作为重要的经济管理活动和全球通用的商业语言，在企业管理和经济决策中将发挥越来越大的作用。会计教育如何适应现代社会快速发展的需要，是当前会计教育所面临的重大课题之一。会计教育是一切会计工作的基础，会计教育的方向、模式和质量对会计工作具有重要的影响。作为向社会培养和输送高素质会计人才的本科会计教育，目前面临着一系列需要探索和改革的问题。特别是如何适应市场经济和现代化管理的需要，培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的创新型、应用型和国际型的会计人才已成为会计教育改革的核心问题。而会计教育中的课程结构设计对未来会计人才的知识、技能结构以及人才培养的质量起着至关重要的作用。