【作　　者】
黄浩岚

【作者单位】
江苏经贸职业技术学院 南京 210007

【摘　　要】

      【摘要】本文针对当前会计电算化课程教学存在的缺陷，结合电算化会计岗位特点，构建了以工作过程为导向、使工作流程与从业能力相匹配的会计电算化课程教学模式。
　　【关键词】会计电算化   会计管理信息化   工作过程   教学模型

      一、当前会计电算化课程教学的缺陷
　　1. 教学内容单一，只侧重于会计核算环节的软件应用操作。作为会计电算化核心组件的财务软件，其功能模块可以分为三个部分：以总账和报表为核心的财务部分，以库存核算和管理为核心的购销存部分，以财务预测、分析和决策支持为核心的管理分析部分。当前的会计电算化课程知识结构不合理，没有真正按社会需要设置教学内容，先进教育思想在课程设置中未得到充分体现，主要以会计核算电算化为核心和重点，较少涉及会计管理电算化，会计决策电算化以及电算化系统开发和维护等内容基本未涉及。