【作　　者】
赵红英

【作者单位】
广东佛山职业技术学院

【摘　　要】

　　一、教育成本和非教育成本的划分
　　（一）教育成本核算应理清的几个问题
　　１．会计主体。为提供教育这种特殊产品所发生的成本，只能是和教育服务有关的支出，是专属成本。与教育服务无关的支出，则不应作为教育成本，如学生的生活费支出及机会成本就不能作为教育成本，因为前者是站在学生角度考虑的，不上学也要发生，后者是站在全社会角度考虑的，是指在劳动力资源紧缺时，因上学而给社会造成的损失。这两项均不符合此处对会计主体的界定，故不予考虑。
　　２．会计对象。此处指教育成本的归结对象。高校有教学、科研和社会服务三大功能，构成教育成本的是和教育服务有关的各项支出。科研支出和社会服务支出都不构成教育成本，因为它们和教育服务无关，不符合对核算对象的界定。