【作　　者】
刘新荣

【作者单位】
江汉大学

【摘　　要】

　　【摘要】本文通过分析高等教育的产出特点及其对高等教育绩效评价的影响，借鉴平衡计分卡的思想，对高校经费管理绩效评价进行了研究。
　　【关键词】高校   绩效评价   平衡计分卡

　　 一、高等教育产出及绩效评价的特点
　　作为一种准公共产品，高等教育产出的特点决定了其绩效评价必然不可能以“投资回报率”这样的指标来直接评价。
　　１．高等教育产出的特点。
　　（１）高等教育产出的外部性显著。教育产出不仅直接惠及受教育者个体，如增加工资收入、提高社会地位、获得精神享受等，而且给全社会带来广泛的收益，如劳动生产率的提高、社会文明的进步以及国家竞争力的提升等。