【作　　者】
王健华

【作者单位】
北方民族大学商学院 银川 750021

【摘　　要】

      【摘要】成本会计是会计学专业的核心课程之一。由于其具有计算多、公式多、内容交叉等特点，因而加大了教学的难度。本文结合成本会计课程有关内容，探究如何在教学过程中运用恰当的图示将课程内容简单化、条理化，以帮助学生尽快地掌握课程内容，提高教学效果。
      【关键词】成本会计   教学方法改革   图示法

      一、“图示法”的基本含义
　　“图示法”是指在教学过程中，运用包括表格、图形等形式讲解课程内容，揭示课程内容之间的关系，从而使学生获得良好学习效果的一种教学方法。教师在教学过程中会经常发现学生对课程内容的理解出现前后脱节、思路不清、计算容易出错等问题。其中的原因是多方面的，但可以肯定的一个原因就是：学生对知识的掌握缺乏整体性、认知尚停留在“点”的层次而未上升到“面”的层次上。由于图示具有直观、鲜明的特点，它还可以将各相关的概念、知识点有机地联系起来，帮助学生在头脑中形成一条条“知识链”，从而有助于学生从整体上掌握课程内容、课程结构，提高学习效率。