【作　　者】
王玉琴

【摘　　要】

人才培养质量是直接反映高校教学水平的一个重要指标。在明确应用型大学税务人才培养目标的基础上，结合武汉学院“中国税制”课程的教学内容、教学方法、考核评价方式以及教师资源，来剖析当前税务人才培养过程中在教学方面所面临的实际问题，并据此进行相应的改革和完善，提出应用型大学税务人才培养模式的几点构想。

【关键词】人才培养；教学；实训平台；税务人才；应用型大学

【中图分类号】G640      

【文章编号】1004-0994（2018）20-0106-4