2018年 第 16 期
总第 836 期
财会月刊(下)
改革探索
基于PBL的“互联网+会计”MPAcc大数据分析能力培养

作  者
程 平(博士生导师),王立宇

摘  要

以重庆理工大学MPAcc教育为例,设计了基于PBL的“互联网+会计”MPAcc大数据分析能力培养模型。通过“西部地区财务人员薪酬研究”大数据项目,从前期规划工作、过程实施和进度控制等方面阐述该模型在“互联网+会计”MPAcc人才培养中的具体应用。倡导以“问题、案例、项目”为导向的自主学习,旨在提升“大数据”时代下会计人才的大数据分析能力,包括数据爬取、文本挖掘和数据可视化等多方面的理解与运用能力,从而满足“大数据”信息化人才的要求。

【关键词】PBL;人工智能;大数据分析;会计信息化;MPAcc

【中图分类号】F232;C931 

【文章编号】1004-0994(2018)16-0029-6