【作　　者】
吴韵琴

【作者单位】
杭州万向职业技术学院 杭州 310023

【摘　　要】

       【摘要】管理会计与财务管理是会计专业两门主要的必修课程。本文分析了高职会计专业所开设的管理会计与财务管理两门课程的教学内容及其衔接中存在的问题，提出了改革这两门课程教学内容的三种方案，以期为优化设置该类专业的课程提供参考。
 　　【关键词】管理会计   财务管理   课程设置

      管理会计与财务管理是高职会计专业两门主要的必修课程，其重要性是显而易见的。一般教学计划中，首先安排开设管理会计课，然后开设财务管理课。但由于这两门课在研究对象、教学目的、研究特征以及教学内容等方面的高度关联性，普遍存在课程间重复内容多、衔接性差等问题，造成课堂教学时间浪费和学生学习积极性不高。
　　近年来，该类研究开展得不多，而且多限于管理会计与财务管理两门课程的关系分析上，对两门课程教学内容的具体安排较少涉及。刘亚焯（2003）阐述了管理会计与财务管理课程的关系，提出两者可以部分融合，传统管理会计与财务管理可以融合成一门课，新兴的管理会计内容可以作为一门独立学科继续发展的观点。李艳玲（2006）从企业实务的角度提出管理会计岗位与财务管理岗位分设的观点，以便各司其职，有效发挥各自职能，从而提高企业整体的管理水平。作者由此提出在会计专业课程教学内容设置上，处理好这两门课程的关系很有必要，但未提出具体处理方法。温志宏等（1996）探讨了管理会计与财务管理体系的问题，从会计专业与其他财经类非会计专业的角度提出财务管理教材中不应把预测、决策的理论方法讲得太详细，只作简单介绍即可。