【作　　者】
李 伟

【作者单位】
河南工程学院 郑州 451191

【摘　　要】

      【摘要】我国近几年来出版的会计英语教材较多，但这些教材在内容难易的程度、涵盖专业的范围、翻译准确的尺度以及专业词汇的界定等方面都存在着很大的差异，给读者的阅读和选择造成了很大的麻烦，也给实际的教学过程带来了一些问题。本文总结了一些会计英语教学过程中教材内容的差异和存在的问题，并提出了一些合理的建议。
      【关键词】会计英语教材   内容规范   合理化建议

      随着当前对外经济的不断发展，我国与世界各国的贸易往来日益加剧，国内很多企业走出国门，世界著名企业也纷纷登陆中国，期望取得更多的经济利益。因此，我国现在也就大量需要懂得中西方财务知识的会计人才。在我国现行的教学体系中，都在探索实验双语教学模式，主要是学生通过英语学习专业知识，借助英语促进专业知识学习，培养既懂专业又精通英语，具有国际视野的复合型人才。在当前高校财会专业的必修课程中，基本上都开设了会计英语这门专业英语课程，用来帮助学生去掌握一些最专业、最基本的会计英文词汇。简单来说，会计英语是介绍西方会计基础知识的专业课程，这门课程所涉及的专业内容是相对简单的，但是却建立在一定英语基础之上。所以说，会计英语教学在会计相关专业的双语教学中有着特殊的地位。