【作　　者】
刘良惠

【作者单位】
广东商学院会计学院

【摘　　要】
      企业资源计划（ＥＲＰ）实验教学是一种仿真实践教学，是理论知识与社会实践相结合的新的教学方法，是提高学生素质和能力的有效手段，是对传统教学组织形式、学习组织形式的挑战，是对传统教学方法、学习方法的挑战。
　　一、ＥＲＰ实验教学的组织形式
　　１．学生组织打破专业界限。ＥＲＰ实验教学特别强调学生素质和能力的培养，只有营造合适的学习环境，才能提高学生的素质和能力。而这个至关重要的学习环境非仿真企业模拟运作环境莫属。显然，这样的学习环境要求打破传统的专业学习、班级学习的界限，需要不同专业学生共同营造学习环境和实验环境，财务会计、财务管理、企业管理、市场营销、信息管理、经济学等多个专业的学生参与，共同营造实验环境，共同构建模拟企业团队，这样便于按照学生所学专业分配角色，发挥专业特长。