【作　　者】
魏素艳

【作者单位】
北京理工大学管理与经济学院

【摘　　要】
      目前，我国会计专业本科教育中存在以下问题：①专业划分过细，专业数目过多；②课程设置不合理；③专业课教学随意性大；④教学中缺少阶段性的质量控制，考核标准不够规范和科学。因此，笔者认为，应从以下几个方面进行改革：
　　１．调整会计专业本科教育的培养目标。本科培养的会计专业毕业生究竟应达到什么标准，是我国会计教育界长期争论的问题。２０世纪９０年代比较权威的观点是：培养在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、科研机构从事本专业教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才。也就是说，会计专业的本科毕业生可以走向任何行业，从事任何与会计有关的工作。统计数字显示，企事业单位和会计师事务所是本科毕业生的主要去向。